Preguntas frecuentes

¿Cuál es la edad ideal para comenzar a aprender inglés?

Como muchas otras destrezas, se aprende un idioma con mayor facilidad durante la niñez. Se imita la fonética con mayor exactitud y se asimila la gramática y el vocabulario de una manera amena y duradera.
Sin embargo, comenzar más tarde también tiene sus ventajas. Se avanza con mayor rapidez ya que el alumno posee capacidades cognitivas con las que no cuenta de pequeño. La motivación es un factor decisivo en el proceso de aprendizaje. De todos modos, nunca es tarde para abordar el aprendizaje de un idioma.

¿Cuáles son las ventajas de los cursos individualizados?

Por un lado, posibilitan la optimización del tiempo, dado que el alumno utiliza el 100 % del mismo para su práctica evitando esperar turno para hablar, como sucede en una clase grupal tradicional.

¿Cuándo se 'termina' de aprender un idioma?

A diferencia de lo que mucha gente cree, un idioma nunca termina de aprenderse. El lenguaje está en constante evolución y por lo tanto hay que seguir en contacto con el mismo para estar siempre actualizado.
Por otro lado, sí es posible lograr un alto grado de desempeño en el mismo, y eso se consigue luego de algunos años de práctica.

Es imprescindible continuar con la práctica del idioma para mantener el nivel alcanzado.

¿Qué capacitación deben tener los docentes que enseñan idiomas?

Un docente está lo suficientemente calificado cuando cuenta con conocimientos no sólo lingüísticos sino de metodología y cultura del idioma.

Todos los docentes de IMEI poseen título terciario o universitario. Son todos profesores, o traductores egresados de instituciones prestigiosas y reconocidas, como el I.E.S. "Olga Cossettini", el I.E.S. n° 16 "Bernardo Houssay", y el I.S. "San Bartolomé, todos ellos en la ciudad de Rosario.

¿Es mejor aprender inglés americano o inglés británico?

Las diferencias entre inglés americano e inglés británico son menores de lo que se supone. Es importante destacar que estas diferencias no impiden la posibilidad de entender o hacerse entender. La tendencia actual es aprender un inglés global, que maneje e incorpore las diferencias al proceso de aprendizaje.